數學科 |
課程 特點 |
本學年數學科參加了「內地與香港教師交流及協作計劃 (數學)(2022/23)(三、五年級)」,希望通過計劃,令老師們學會靈活地選擇有效教學策略,優化教學組織形式,增強小學數學教學的有效性,使小學生獲得學習小學數學的思維方式和提高學習數學的興趣。並能將計劃所獲推廣到其他年級,形成有效發展的教學模式。 另一方面,數學科亦堅持推行分層教學,為不同能力的學生提供適切的教學方案,令所有學生都能學有所成。 |
活動 |
|
|
校隊及興趣班 |
|